Pour la première fois en Arménie, un programme éducatif professionnel pour les gardes-frontières sera mis en place.
30-07-2026 15:47 Arménie communiqué de presse
Le 28 juillet, un séminaire de travail sur le thème de «La définition des principales orientations de contenu et d'organisation de l'éducation professionnelle des agents de la garde-frontière» a eu lieu au sein de l'établissement éducatif du ministère de l'Intérieur, en présence du vice-ministre de l'Intérieur, Armen Ghazaryan.
Le ministère de l'Intérieur coordonne la mise en œuvre du programme d'actions pour la libéralisation des visas, dont un des éléments clés est la gestion intégrée des frontières. L'instauration des procédures de gestion intégrée des frontières est réalisée en étroite collaboration entre le ministère de l'Intérieur et le Service de sécurité nationale, dont une partie intégrante est également l'introduction du programme éducatif professionnel pour les agents de la garde-frontière.
Le séminaire a rassemblé des représentants des organismes d'État concernés par l'éducation, la gestion des frontières, la migration et les domaines de l'application de la loi, ainsi que des organisations internationales et partenaires, ainsi que des experts.
L'objectif de l'événement était de discuter des principales orientations pour la modernisation de l'éducation professionnelle des agents de la garde-frontière, l'élaboration de normes éducatives nationales et l'introduction des meilleures pratiques internationales.
Les intervenants ont présenté l'expérience des réformes de gestion des frontières en Estonie, en Lituanie et dans plusieurs autres pays, ainsi que les approches modernes de l'organisation de l'éducation professionnelle.
Au cours des discussions, il a été souligné que l'agent de la garde-frontière moderne doit non seulement posséder des connaissances juridiques, mais aussi des compétences pour prendre des décisions dans des situations pratiques, appliquer des procédures administratives et utiliser des systèmes d'information. Il a été souligné que la formation efficace des agents de la garde-frontière nécessite un système éducatif institutionnel, unifié et continu, qui harmonisera l'expérience nationale, les normes internationales et la méthodologie éducative moderne.
Le séminaire a également présenté le projet de norme éducative nationale pour la qualification de «superviseur senior» dans la spécialité «Contrôle frontalier», élaboré par le ministère de l'Intérieur et le Service de sécurité nationale, qui a été guidé non seulement par la législation nationale et les exigences pratiques du service de garde-frontière, mais a également pris en compte l'expérience internationale de la formation professionnelle des agents de la garde-frontière, y compris les approches du «Curriculum de base commun pour la protection des frontières et des côtes» élaboré par l'Agence européenne de garde-frontières et de garde-côtes (FRONTEX).
Le séminaire constitue une plateforme efficace pour l'échange d'expériences professionnelles, l'élargissement de la coopération éducative et la discussion conjointe des priorités pour le développement de l'éducation des agents de la garde-frontière, ce qui contribuera à la continuité des réformes mises en œuvre au sein de l'établissement éducatif du ministère de l'Intérieur.
* Ce texte a été automatiquement traduit par l'Intelligence Artificielle (IA).
